2024年（令和6年）11月21日（木）に、鹿児島情報高校プレップ科のクラスに「チャレンジすることは楽しいよ」というテーマで、オンライン授業による講演を行いました。
なぜ鹿児島情報高校？！と思うかもしれませんが、単に、担当の教員が小中高と同級生の勝平の友人だったからです。彼が帰省する度に一緒にご飯を食べて情報共有をしていましたが、いつか授業やってよ、と言われており、いつでも！と答えていましたが、やっと実現しました！一言で言うと、すごく楽しい講演でした。さすがは情報高校、私の目に映る映像は、クラス全体の様子を写す「教壇の目線」と、先生がiPadで個々の生徒の手元を写す「巡回する教師の目線」の両方があり、とても分かりやすかったです。
Teaching is learning（教えることは学ぶこと）と言うように、授業を行うために自分の半生を振り返りながら言いたいことをまとめたのですが、とても良い振り返りと考察になりました。
感想文もデジタルで書かれた物がPDFで授業後数時間以内にメールで送られてきて、生徒さん達の熱い想いと、その早さとダイレクトさにも感動しました！
【English】
Online Lesson with Kagoshima Joho High School
On Thursday, November 21, 2024, I gave an online lecture to the Prep Course students at Kagoshima Joho High School. The theme was “The Joy of Taking on Challenges.”
You might be wondering, “Why Kagoshima Joho High School?” The answer is simple—the teacher in charge is a childhood friend of mine from Katsuhira, who was my classmate throughout elementary, junior high, and high school. Every time he visited Akita, we would catch up over meals and exchange ideas. He had often said, “You should teach a class sometime!” and I always replied, “Anytime!” Finally, we made it happen!
To sum it up in one word: it was an incredibly fun experience. As expected from an information-focused high school, the online setup was excellent. I could see two perspectives on my screen: a “teacher’s podium view” showing the entire class, and a “teacher’s roaming view” showing individual students’ work through an iPad. It was so easy to follow.
As the saying goes, “Teaching is learning,” preparing for the lesson gave me an opportunity to reflect on my life so far and organize my thoughts. It turned out to be a meaningful and insightful experience for me.
What impressed me the most was the feedback from the students. Their digitally written reflections were sent to me as a PDF just a few hours after the class. The speed, directness, and passion conveyed through their thoughts were truly inspiring.
【Español】
Clase en línea con el Colegio Kagoshima Joho
El jueves 21 de noviembre de 2024, di una conferencia en línea a los estudiantes del curso preparatorio del Colegio Kagoshima Joho. El tema fue “La alegría de asumir retos.”
Tal vez te preguntes, “¿Por qué el Colegio Kagoshima Joho?” La respuesta es sencilla: el profesor encargado es un amigo de la infancia de Katsuhira, quien fue mi compañero desde la primaria hasta la secundaria. Cada vez que visitaba Akita, nos reuníamos para comer y compartir ideas. A menudo me decía: “¡Deberías dar una clase algún día!” y yo siempre respondía: “¡Cuando quieras!” ¡Finalmente, lo hicimos realidad!
En resumen, fue una experiencia increíblemente divertida. Como era de esperarse de un colegio especializado en tecnología, la configuración en línea fue excelente. En mi pantalla podía ver dos perspectivas: una “vista desde el podio del profesor” que mostraba a toda la clase, y una “vista del profesor en movimiento” que mostraba el trabajo individual de los estudiantes a través de un iPad. Fue muy fácil de seguir.
Como dice el refrán, “Enseñar es aprender”, preparar la clase me dio la oportunidad de reflexionar sobre mi vida y organizar mis pensamientos. Fue una experiencia significativa y enriquecedora para mí.
Lo que más me impresionó fue el feedback de los estudiantes. Sus reflexiones, escritas digitalmente, me fueron enviadas en un archivo PDF solo unas horas después de la clase. La rapidez, la claridad y la pasión que transmitieron en sus pensamientos fueron realmente inspiradoras.